Scenariusz zajęć z języka angielskiego z wykorzystaniem TIK w klasie V

Nauczyciel prowadz±cy: Sylwia Pajdała

Data: 10.01.2020

Temat: Big world – revision. Powtórzenie materiału leksyklano-gramatycznego z rozdziału 4.

Cele lekcji:

• powtĂłrzenie i utrwalenie słownictwa zwiÂązanego z elementami krajobrazu, zainteresowaniami, zwierzętami i przymiotnikami ich opisujÂącymi.
• powtĂłrzenie zasad stopniowania przymiotnikĂłw w języku angielskim
• powtĂłrzenie słownictwa zwiÂązanego z pytaniem o opinie oraz wraĹźaniem własnej opini
• ćwiczenie umiejętnoÂści receptywnych (słuchanie i czytanie)

ÂŚrodki dydaktyczne:

• podręcznik oraz zeszyt ćwiczeń English Class A1+
• monitor interaktywny

Faza wstępna:

• Nauczyciel sprawdza listę obecnoÂści oraz pracę domowÂą
• Nauczyciel podaje temat lekcji oraz przedstawia uczniom jej cele.
• Uczniowie zapisujÂą temat zajęć w zeszytach przedmiotowych.

Faza zasadnicza:

1. Uczniowie wykonuj± na monitorze interaktywny zadanie polegaj±ce na dopasowaniu zdjęć do nazw elementów krajobrazu.
2. Link: https://learningapps.org/display?v=ptzji40r519
3. Uczniowie wykonuj± zadanie z podręcznika, w którym z podanych liter, korzystaj±c ze wskazówek układaj± nazwy elementów krajobrazu (zad.1 str.62).
4. Uczniowie rozwi±zuj± krzyżówkę zawieraj±c± nazwy elementów krajobrazu.
5. Link: https://learningapps.org/display?v=pjcev45e220
6. Uczniowie wykonuj± zadanie z podręcznika, w którym wybieraj± przymiotnik, który we wła¶ciwy sposób uzupełnia zdanie (zad. 2 str. 62).
7. Uczniowie wyszukujÂą przymiotniki w kwadracie wyrazowym w aplikacji learning apps.
8. Link: https://learningapps.org/display?v=pg0n082u520
9. Uczniowie wykonuj± zadania z podręcznika, polegaj±ce na uzupełnieniu zdań przymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym (zad. 3 i 4 str. 62).
10. Uczniowie uzupełniaj± zdania przymiotnikami w stopniu wyższym lun najwyższym w aplikacji learning apps.
11. Link: https://learningapps.org/display?v=ps4zdgkcj20
12. Uczniowie układaj± w odpowiedniej kolejno¶ci dialog zawieraj±cy wyrażenia opinii oraz pytania o opinię (zad. 7 str. 62)
13. Uczniowie czytajÂą tekst i odpowiadajÂą na pytania dotyczÂące jego treÂści (zad. 8 i 9 str. 63)

Opracowanie: Sylwia Pajdała